École Maternelle et Élémentaire Intercommunale, 33 route du Lieuvin, 27300 Boissy Lamberville
- VEUILLEZ PRENDRE CONNAISSANCE DES INFORMATIONS SUIVANTES -
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Retrouvez ici les liens vers les rubriques suivantes :
Confinement semaine 11 – vendredi 29 mai | ||
matière | matériel | déroulement |
| Mathématiques calcul / problèmes | - exercices sous le tableau | ♦ Soustraction de nombres décimaux : calculs en ligne |
ordinateur | ♦ Va sur le site http://calculatice.ac-lille.fr et entraîne-toi dans la série Addition et soustraction de décimaux simples | |
Français grammaire | - feuille et crayon - exercice en page 2 | ♦ Utiliser les pronoms personnels COI ♦ Connaître les natures des COI |
Mathématiques géométrie | - exercices en page 2 | ♦ Reconnaître les quadrilatères particuliers et leurs propriétés
|
Français conjugaison | - feuille et crayon - exercices en page 3 | ♦ Relis la leçon C17 dans ton classeur de français ♦ Exercices d'entraînement sur le passé simple |
Calcul
1 – Calcule en ligne : soustrais 1,1.
45,4 – 87,6 – 9,82 – 57,14 – 25,16
2 – Calcule en ligne : soustrais 0,5.
5,82 – 6,54 – 8,72 – 7,81 – 6,02
3 – Problèmes.
J'achète un CD à 17,95 euros et un jeu. Je paie avec un billet de 50 euros. Le vendeur me rend 12,05 euros.
Quel est le prix du jeu ?
Thomas mesure 0,11m de moins que Valentin, qui mesure 0,27m de moins que Louis. Louis mesure 1,53m.
Donne la taille de chaque enfant.
Grammaire
1 – Remplace le COI par le pronom qui convient : y, en, lui, leur.
Tu écriras à ton oncle.
Tu téléphoneras à tes amis.
Le chien obéit à son maître.
Cette voiture appartient à tes parents.
Il parle souvent de ses voyages.
Ils ont tous participé à ce gros mensonge.
Je change de voiture.
Morgane rêve de grands voyages.
J'ai offert des fleurs à mamie.
Olivier rit de ta plaisanterie.
Jules a lancé le ballon à Noam.
Samuel renonce à ce travail pour rester près de sa famille.
2 – Ajoute un COI de la nature demandée.
Je demanderai une trousse neuve.........(GN)
Tom.........(pronom personnel) recommande chaudement ce livre.
Pourquoi as-tu donné ce vieux chapeau.........(nom propre) ?
Le soir, ils continuaient.......(infinitif).
Demain, tu penseras..........(groupe infinitif)
Géométrie
- exercice 1
- exercice2
Conjugaison
1 – Donne l'infinitif, le groupe et la personne de chaque verbe.
Ex : ils firent → faire, 3e groupe, 3e personne du pluriel
je nageai
elle jouèrent
tu plaças
nous subîmes
j'avertis
nous copiâmes
vous parlâtes
elles déplacèrent
on rougit
2 – Ajoute le pronom personnel qui convient.
..............finis ..............commença ..............montas
..............changeais ..............montrèrent ..............applaudîmes
..............rougit ..............grossîtes ..............grandirent
Pour les CE1
EN FRANÇAIS
- Maintenant que vous vous êtes bien entraînés vous pouvez faire la fiche d’exercices sur le lien que vous connaissez déjà.
https://www.clicmaclasse.fr/le-present-des-verbes-etre-et-avoir/
EN MATHÉMATIQUES
- Calculer mentalement les doubles de 10, 25, 50 et 100.
- Rejouer au jeu de la cible.
Valeurs des zones : rouge : 50 ; vert : 25 ; bleu .
D’abord, donner un score et demander de le faire avec un nombre donné de marques. Puis placer des marques et demander le score. Enfin, placer des marques et demander où mettre la dernière marque pour avoir le score voulu.
- Résoudre le problème suivant : Des coureurs vont faire 4 tours de la ville. Chaque tour fait 3 km. Combien de km vont-ils courir au total ?
EN FRANÇAIS
- Lire pages 124 et 125 et écrire une phrase pour décrire l’illustration p. 123. Les enfants doivent savoir écrire les mots dont les sons ont déjà été étudié. Pour les sons qu’ils ne connaissent pas encore ou pour les lettres muettes donner leur l’orthographe exacte. Ils peuvent donc recopier sur un cahier ou une feuille à carreaux la phrase correctement orthographiée.
-Réaliser les exercices des pages 1 et 2 (pour le groupe vert) et les pages 3 et 4 ou 5 et 6 pour les autres. Les étiquettes se trouvent en page 13.
http://www.lamareautour.fr/ADI/files/users/admin022/sons%20ce%20ci%20%C3%A7.pdf
- Je vous propose en plus des fiches pour s’entraîner à l’écriture
http://www.lamareautour.fr/ADI/files/users/admin022/fiche-lettre-d.pdf
- Dictée des séries 11 et 16 pour vendredi.
EN MATHÉMATIQUES
- Résoudre le vingt-sixième problème. Écris un calcul et une phrase réponse.
- Terminer le travail sur le déplacement sur un quadrillage.
-Et pour faire plein de calculs en s’amusant allez sur https://calculatice.ac-lille.fr.
Confinement semaine 11 – jeudi 28 mai | ||
matière | matériel | déroulement |
| Mathématiques calcul / problèmes | - exercices sous le tableau | ♦ Soustraction de nombres décimaux : calculs en ligne |
ordinateur | ♦ Va sur le site http://calculatice.ac-lille.fr et entraîne-toi dans la série Complément d'un décimal à un nombre entier | |
Français grammaire | - feuille et crayon - exercice en page 2 | ♦ Utiliser les pronoms personnels COI |
Mathématiques géométrie | - cahier vert de mathématiques - crayon à papier, stylos bleu, rouge, vert - leçon et exercices en page 2 et 3 | ♦ Copie la leçon M22 dans ton cahier de mathématiques ♦ Fais l' exercice d'entraînement ♦ Regarde cette vidéo qui explique les familles de quadrilatères: https://www.youtube.com/watch?v=ZLK1IjkQKhQ |
Français conjugaison | - feuille et crayon - leçon en page 3 - exercices en page 4 | ♦ Copie la leçon C17 dans ton classeur de français ♦ Fais les exercices d'entraînement |
Calcul
1 – Calcule en ligne : soustrais 0,9.
4,52 – 7,46 – 9,32 – 5,81 – 5,74
2 – Calcule en ligne : soustrais 1,1.
2,5 – 3,69 – 24,6 – 5,42 – 7,2
3 – Problèmes.
Manon remplit le bon de commande pour les chocolats de Pâques. Elle a commandé des articles pour les sommes suivantes : 13,79 euros, 17,35 euros, 26 euros, 6,99 euros.
Quel sera le montant du chèque à joindre à sa commande, sachant qu'elle bénéficie d'une réduction de 5,25 euros ?
Pour l'anniversaire de Gaëlle, ses parents lui achètent une mallette à dessin en bois à 22,71 euros et un puzzle à 13,45 euros. Ils règlent cet achat en donnant un billet de 20 euros et deux billets de 10 euros.
Combien le vendeur doit-il leur rendre ?
Grammaire
1 – Remplace le COI par le pronom personnel qui convient : lui ou leur.
Ex : Souvent, je pense à mon grand-père. → Souvent, je pense à lui.
Quentin a menti à ses parents. → Quentin leur a menti.
La directrice parle à Amélie.
Nous écrivons à nos correspondants.
Sylvain téléphone à sa grand-mère.
Estelle et Rebekah rendent visite à Marie.
Tu fais plaisir à tes parents.
Martin et Lucas répondent à Julie.
2 – Remplace le COI par le pronom personnel qui convient : en ou y.
Ex : Tu n'as pas fait attention à cette plante ! → Tu n'y as pas fait attention !
Elle parle de son travail. → Elle en parle.
Arthur participe à cette course.
Margot parle souvent de sa petite sœur.
Nous avons besoin de vos conseils.
Eden se souvient de cette leçon.
Emma renonce à son projet.
Maude s'intéresse à la photographie.
Géométrie
leçon M22 à copier dans le cahier vert de mathématiques: envoyée par email
Conjugaison
leçon à copier ou coller dans le classeur de français.
C17 - Le passé simple des verbes des 1e et 2e groupes
Le passé simple de l'indicatif exprime des actions brèves du passé.
Les verbes du 1e groupe ont un passé simple en a, qui se forme en ajoutant au radical les terminaisons :
-ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent.
je chantai, tu parlas, elle cria, nous commençâmes, vous nageâtes, elles dansèrent
Les verbes du 2e groupe ont un passé simple en i, qui se forme en ajoutant au radical les terminaisons :
-is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent.
je finis, tu agis, elle applaudit, nous réussîmes, vous bondîtes, elles rougirent
1 – Relève les verbes conjugués au passé simple et indique leur infinitif.
Pani se releva, se glissa silencieusement dans l'entrée et prit le couteau de Merqgat, son lance-pierres et son harpon. Sans réveiller personne, elle quitta la maison et descendit le flanc de la montagne vers la mer. Près de la grève, la glace formait de gros amas. Elle les franchit adroitement puis s'avança sur la mer gelée.
Jørn Riel, Pani, la petite fille du Groenland
2 – Conjugue les verbes suivants au passé simple (attention à la cédille ou au « ge » devant le a).
changer, lancer, finir, bondir
Pour les CE1
EN FRANÇAIS
- Dictée : "Devinette : je suis un gros livre. J’ai de nombreux mots rangés dans l’ordre alphabétique. Qui suis-je ?"
Réponse : le dictionnaire.
-Continuez à vous entraîner à conjuguer les verbes être et avoir au présent soit sur l’ordinateur, soit en récitant ses verbes à quelqu’un.
EN MATHÉMATIQUES
- Dicter les nombres 243, 280 et 795 puis trouver les nombres précédents et suivants les nombres dictés.
- Trouver le nombre de centaines 150 + 150 + 130 + 170 (Réponse : cela fait 600, il y a donc 6 centaines)
- Lire et compléter la fiche des températures.
http://www.lamareautour.fr/ADI/files/users/admin022/Module%2019_CE1%20pb%20temp.pdf
- Résoudre le dernier problème du fichier
EN FRANÇAIS
- Décrire l’image de la page 124, trouver dans l’image des mots avec le son s et dicter un petit texte qui devra être écrit par un adulte. Nous avons vu jusqu’à présent que la lettre c fait le son k mais, comme pour la lettre g, la lettre c fait le son s lorsqu’elle est avec une e, un i, un y ou une cédille. Lire la fiche des sons ce, ci et ç.
- Dictée des séries 11 et 16 pour vendredi.
EN MATHÉMATIQUES
- Résoudre le vingt-cinquième problème. Écris un calcul et une phrase réponse.
- Pour poursuivre le travail sur le quadrillage, nous allons maintenant nous déplacer sur un quadrillage en suivant ou en fabriquant le codage (les flèches). Réaliser les trois premières pages.
http://www.lamareautour.fr/ADI/files/users/admin022/12%20fiche%20geometrie%20deplacement-3.pdf
-Et pour faire plein de calculs en s’amusant allez sur https://calculatice.ac-lille.fr.
